Im Projekt Berliner Ausbildungsqualität wurden über den gesamten Projektzeitraum diverse Publikationen und Arbeitshilfen zur Gestaltung und Verbesserung der Ausbildungsqualität entwickelt und veröffentlicht. Diese stellen wir Ihnen hier zum Download bereit.
Nutzen Sie unser siebtes Heft der Reihe aus:bilden um Ihre Stärken als Ausbildungsbetrieb zu identifizieren, aktiv damit zu werben und Auszubildende gut informiert und motiviert durch die Ausbildung zu begleiten. Mithilfe der Reflexionsfragen und Übungen können Sie Ihr Ausbildungsmarketing unter die Lupe nehmen und erhalten Anregungen zu Integrationsmöglichkeiten von Auszubildenden.
Das sechste Heft der Reihe aus:bilden gibt praktische Hinweise und Tipps, wie das ausbildende Personal in unterschiedlichen Themenbereichen die eigenen Auszubildenden unterstützen und – mithilfe von Reflexionsfragen oder Checklisten – neue, eigene Ideen zur Erhöhung der Motivation entwickeln kann.
Heft Nr. 05 der Reihe aus:bilden gibt Anregungen, wie eingesetzte Ausbildungsmittel, die Kompetenzen und der Einsatz des Ausbildungspersonals auf den Prüfstand gestellt werden können, um durch ein gutes Ausbildungsmanagement den Erfolg der Ausbildung zu sichern.
Dieses aus:bilden Heft bietet Orientierung zur Auswahl und Durchführung geeigneter Feedbackgespräche mit Auszubildenden. Neben praxisnahen Tipps rund um den Gesprächsverlauf werden Möglichkeiten aufgezeigt Feedbackstrukturen in Unternehmen zu verankern.
Ein Überblick über die Ergebnisse des 2-Jährigen ERASMUS+ SERFA-Projekts mit Leitfaden für die betriebliche Ausbildungsplanung. Mit 1.115 Unternehmen war das Projekt in Kontakt, um aus erster Hand zu erfahren, wo Unterstützung gefragt ist. Dabei wurden 165 Betriebe bei ihrer Aus- und Weiterbildungsplanung begleitet. 33 Ausbildungschampions wurden interviewt, mit dem Ziel, andere Betriebe zu inspirieren und zu motivieren die Ausbildungsqualität zu verbessern.
Im Wettbewerb um gute Auszubildende zählt der Nachweis von Ausbildungsqualität auch als Nachweis guter Arbeitgeberqualität. Im dritten Heft der Reihe aus:bilden erhalten Sie wichtige Informationen und Arbeitshilfen um den Erfolg Ihres Ausbildungskonzepts sichtbar zu machen und die Qualität weiter zu erhöhen.
Der Prozess der Digitalisierung hat zunehmend auch Einfluss auf die betriebliche Ausbildungspraxis. Sowohl für die Beschäftigten, als auch für Geschäftsführungen und die Ausbildungsverantwortlichen. In diesem Heft soll ausbildenden Betrieben daher eine erste Orientierungshilfe an die Hand gegeben werden, wie es ihnen gelingen kann, einen eigenen strategisch ausgerichteten Zugang zum Thema Digitalisierung im Bereich der betrieblichen Ausbildung zu entwickeln.
In der praktischen betrieblichen Berufsausbildung gibt es kaum einen Bereich, der nicht von den Festlegungen des betrieblichen Ausbildungsplans betroffen ist. Das erste Heft der Reihe aus:bilden bietet Ihnen eine Handreichung zur Erstellung eines betrieblichen Ausbildungsplans. In der Neuauflage legen wir dazu einen Schwerpunkt auf seine digitale Umsetzung.
Möchten Sie mit Ihrem Ausbildungsangebot in Form eines Leitbildes Ihrer Ausbildung werben? Dann können Sie diesen Leitfaden nutzen, der Sie Schritt für Schritt in die Erarbeitung eines Leitbildes einführt. In Zusammenarbeit mit dem Projekt Berliner Ausbildungsqualität haben Unternehmen ihr Leitbild für die betriebliche Ausbildung entwickelt. Sollten Sie Fragen haben oder Unterstützung bei der Leitbilderstellung brauchen, senden Sie uns gerne eine Anfrage.
Die interaktive E-Learning Einheit richtet sich an alle, die ihr Wissen über Onboarding von Auszubildenden erweitern oder testen möchten. Neben Übungen und Fragen zur Vertiefung des Gelernten, erhalten Sie weiterführende Links und praktische Beispiele. Für die gesamte Lerneinheit benötigen Sie etwa 15 Minuten.
Der Selbstcheck bietet die Möglichkeit, Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung des eigenen betrieblichen Ausbildungsmanagements zu identifizieren. Das Ergebnis kann als Grundlage dienen, um eigene Prioritäten zu setzen und mögliche Ziele zur Weiterentwicklung des betrieblichen Ausbildungsmanagements festzulegen.
Azubi-Projekte können helfen, individuelles Lernen zu stärken und damit zur Motivation im Ausbildungsalltag beitragen. Die Fragen dieser Checkliste helfen dabei, Azubi-Projekte erfolgreich anzustoßen und zu einem zufriedenstellenden Projektabschluss zu führen.
Projektarbeit in der Ausbildung bietet viele Vorteile für alle Beteiligten – von der Förderung sozialer Kompetenzen bis zur Steigerung der eigenen Handlungsfähigkeit. Für die Planung Ihres Azubi-Projekts können Sie diesen Fragebogen als Vorlage nutzen.
Wir zeigen Ihnen, wie Sie den für Ihren Betrieb passenden Ausbildungsplan in 9 Schritten erstellen.
Mit dieser Checkliste überprüfen Sie, wie gut sich Ihr Betrieb online darstellt und bekommen Tipps wie Sie Ihren Auftritt auf der eigenen Webseite, auf Facbook und auf Instagram noch attraktiver gestalten können.
Um Ausbildungsabbrüchen vorzubeugen, ist es wichtig, die Bedingungen während der Ausbildung gut zu gestalten. Hier finden Sie die wichtigsten Grundregeln, die es dafür zu beachten gilt, ein Selbstreflektions-Tool für Azubis, eine Checkliste für den Verlauf der Ausbildung und Tipps für die Kommunikation. Die Instrumente wurden im Rahmen des EU-Projektes SERFA entwickelt.
Mit dieser Checkliste überprüfen Sie, wie weit Ihr Betrieb die Ausbildungsplanung schon professionalisiert hat. Zudem bekommen Sie eine Übersicht über die Schritte der betrieblichen Ausbildungsplanung. Die Instrumente wurden im Rahmen des EU-Projektes SERFA erstellt, um kleine und mittlere Unternehmen darin zu unterstützen, ihre zukünftigen Fachkräfte zu entwickeln.
Hier erhalten Sie Materialien für die erfolgreiche Suche nach Auszubildenden. Eine ausführliche Übersicht über Rekrutierungstools, nützliche Hinweise zur Erstellung einer Stellenausschreibung und einen Bewertungsbogen für das Vorstellungsgespräch. Die Instrumente wurden im Rahmen des EU-Projektes SERFA erstellt, um kleine und mittlere Unternehmen darin zu unterstützen, ihre zukünftigen Fachkräfte zu entwickeln.
Der Digitale Wandel – so wird die Digitale Transformation auch genannt – beeinflusst nicht nur das Arbeitsleben, sondern hat auch einen großen Einfluss auf die heutige Gesellschaft. Die Erfahrung zeigt: Nur wenige Personen fühlen sich im Umgang mit dem Thema Digitalisierung sicher oder können „Industrie 4.0“ erklären. Diese Informationskarten bündeln Themen, die im Zuge der Digitalen Transformation wichtig sind.
Mit Hilfe des Projektmanagements können Projekte geplant und umgesetzt werden. Die Lernkarten helfen dabei, einem Projekt-Chaos vorzubeugen und lassen sich sowohl im Team anwenden, als auch für die Realisierung eigener Projekte.
Die Möglichkeiten des digitalen Zeitalters verändern die Arbeitswelt auf allen Ebenen nachhaltig. Obwohl der neuartige Begriff „Arbeit 4.0“ gerne mit der Start-up Szene assoziiert wird, können auch kleine und mittelständische Unternehmen von den neuen Ansätzen profitieren.
Die Infobroschüre gibt Ihnen einen Überblick über die wesentlichen Themen zur Verbesserung der betrieblichen Ausbildung. Zu allen Qualitätsschwerpunkten können Sie Beratung durch das Projekt „Berliner AusbildungsQualität“ erhalten. In der Broschüre finden Sie eine Auflistung der Beratungsangebote.
Weber, Christel; Helmig, Melanie; Schröder Frank (2023): Ein Leitfaden zur Gestaltung des betrieblichen Ausbildungsmanagements. Damit insbesondere mittlere und kleine Unternehmen ihre innerbetriebliche Ausbildungspraxis qualitativ hochwertig gestalten und weiter verbessern können, wurde im Rahmen des Projektes BAQ ein praxisorientiertes Qualitätskonzept entwickelt und erprobt.
Brünies, Noreen; Keindorf, Sophie; Jendrasik, Tilman (2022): Kompakter Begleiter für ausbildende Betriebe – Eine Handreichung der Handwerkskammer Berlin mit 14 Visionskarten zur Frage „Wie kann gute Ausbildung im Handwerk aussehen?“ Ausbildendes Personal und Auszubildende dikutierten in einem Workshop, wie eine gute Ausbildung gestaltet sein muss. Alle Ideen, die sie während des Workshops zusammengetragen haben, fanden Eingang in diese Visionskarten.
k.o.s GmbH (2022): Vier Praxisbeispiele geben Einblick in die aktuellen Leistungen und teilweise neuen Aufgaben des betrieblichen Ausbildungsmanagements.
Entlang der drei Gestaltungsbereiche „Nachhaltiger Lernort Betrieb“, „Kompetenzteam Ausbildung“ und „Ausbildung digital“ beschreiben Ausbildungskoordinator:innen aus verschiedenen Berliner Ausbildungsbetrieben wichtige Innovationsschritte für die Entwicklung und Gestaltung ihrer betrieblichen Ausbildung.
k.o.s GmbH (2020): Mit praktischer Anleitung zum Digi-Check erhalten Sie hier eine Arbeitshilfe, um betriebsinterne Potenziale aufzudecken. Mithilfe unserer Instrumente können Sie die Ausbildung genauer unter die Lupe nehmen, Azubi-Projekte auf den Weg bringen und Ihre Ausbildungsqualität systematisch verbessern. Best-practice inklusive.
k.o.s GmbH (2018): Aktuelle Zahlen und Interviews mit Fachleuten aus der Praxis vermitteln in dieser Veröffentlichung Berliner Perspektiven auf eine sich wandelnde Arbeitswelt. Im Gespräch mit Verbänden, Innungen und Betrieben aus fünf Berliner Branchen haben wir nachgefragt, wo diese die Herausforderungen für eine gute betriebliche Ausbildung sehen und wie sie ihren Bedarf an Fachkräften decken.
Schemme, Dorothea; Schrode, Nicolas; Weber, Christel (2017):
Qualitätssicherung in der betrieblichen Berufsausbildung – ein Bundesprogramm mit nachhaltiger Wirkung in der betrieblichen Praxis 179. Erg.-Lfg
Funk, Tobias; Weber, Christel (2018): Qualitätssicherung der Lernprozesse in der betrieblichen Ausbildung. 184. Erg.-Lfg
Alle Beiträge in: Dietl, Stefan F.; Schmidt, Hermann; Wittwer, Wolfgang (Hg.), Ausbilder-Handbuch.
Weber, Christel; Rieke Häfner-Wernet (2016): Qualitäts- und Kompetenzentwicklung für die betriebliche Berufsausbildung. Der Modellversuch Berliner AusbildungsQualität in der Verbundausbildung (BAQ). In: Schemme, Dorothea; Pfaffe, Peter: Beteiligungsorientiert die Qualität der Berufsausbildung weiterentwickeln. Ausbildung in kleinen und mittleren Betriebe; Wissenschaftliche Diskussionspapiere, Heft Nr. 167
Schröder, Frank (Hg.) (2016): Unternehmensstrategie Ausbildungsqualität. Berliner Initiativen für kleine und mittlere Unternehmen in einem sich wandelnden Arbeitsmarkt. W. Bertelsmann Verlag.
Schröder, Frank; Weber, Christel; Häfner-Wernet, Rieke (2015): Qualitätskonzept für die betriebliche Berufsausbildung – Leitfaden zur Qualitätssicherung und -entwicklung der betrieblichen Ausbildung, W. Bertelsmann Verlag.
Das Qualitätskonzept ist Grundlage der betrieblichen Beratung und wird den Unternehmen dort zur Verfügung gestellt. Es kann direkt beim wbv Verlag erworben werden.
Weber, Christel; Häfner-Wernet, Rieke:
(2015) Der Beitrag der Evaluation zur Qualitätssicherung der betrieblichen Ausbildung, 175. Erg.-Lfg.
(2014) Der Beitrag des Ausbildungsmanagements zur Qualität der betrieblichen Ausbildung, 165. Erg.-Lfg.
(2014) Qualitätssicherung der betrieblichen Ausbildung durch systematische Konzeption und Planung, 159. Erg.-Lfg.
(2013) Ein Leitbild für die betriebliche Ausbildung – Leitfaden zur Leitbildentwicklung, 153. Erg.-Lfg
Alle Beiträge in: Dietl, Stefan F.; Schmidt, Hermann; Wittwer, Wolfgang (Hg.), Ausbilder-Handbuch.
k.o.s GmbH (2015): Das vorliegende Handbuch ist ein Wegbegleiter für Unternehmen, die ihre Auszubildenden-Rekrutierung fit machen möchten für die aktuellen Herausforderungen auf dem Ausbildungsmarkt. Schritt für Schritt leitet es durch die einzelnen Rekrutierungsphasen.
Bestellung: Eine kurze Anfrage an info@kos-qualitaet.de genügt, und Sie erhalten das digitale Handbuch: „Auszubildende finden und binden. Ein Rekrutierungshandbuch für kleine und mittlere Unternehmen“ vollständig und kostenfrei zugesandt. Auf Wunsch auch gerne in englischer Sprache.
Weber, Christel (2013): Qualitätsentwicklung in der betrieblichen Berufsausbildung am Beispiel der Ausbildungsplanung – ein Lernprozess im Unternehmen, in: lernen & lehren, Elektrotechnik – Informationstechnik – Metalltechnik – Fahrzeugtechnik, Heft 109, 28. Jahrgang, S. 19-23.
